70年代后对其在概念上有较大的发展
行为畸胎学( b e h a v i o r a l t e r a t o l o g y ) 于6 0 年代初提出, 当时的概念仅限于致畸物在妊娠期所致的行为异常研究。7 0 年代后对其在概念上有较大的发展, 认为行为畸胎学不仅限于外来物对中枢神经系统损伤导致的行为改变, 而应扩展到对发育过程中的功能改变。对外来物行为损伤的评价不仅限于测试中枢神经系统的功能, 还应测试其对感觉、学习、记忆、运动等过程的综合作用。
行为畸胎学的基本原理, 一般认为是：①行为畸胎性可用延迟行为成熟、减弱学习速率、导致的异常活动性、降低适应性和解决问题的能力及其他损害行为的功能指标表达; ②影响反应类型及强度, 受试物类型、作用的机体发育阶段、靶生物遗传背景及环境( 对母体、胎盘代谢, 出生后母体代谢、行为及生活环境的影响) ; ③行为畸胎作用为一种异常发育表现, 可于低于或相当致畸剂量下诱发; ④行为致畸作用的易感期与中枢神经系统的发育期、其结构和功能异常的最敏感期一致, 或行为致畸物为中枢神经系统致畸物; ⑤能导致行为致畸的有害物并不一定均为行为致畸物。
关于行为致畸效应的测试, 目前尚无统一的、标准的程序。7 0 年代开始, 有的学者对建立标准测试程序进行了探讨, 对现行的行为试验的敏感性、重现性作了比较研究, 提出了每种测试程序对一些有害物的敏感性, 对外推到人的动物模型的确认, 以及将行为测试纳入生殖和发育毒性的试验方案等。此外, 还建立了一些评价方法, 但不够完善。
由于神经系统功能错综复杂, 而行为功能为神经系统功能的综合表现, 一种有害因素可损害多种神经功能, 而一项神经行为功能改变, 又可同时受数种因素影响, 所以其特异性较差, 需建立一套行为测试组合才便于评价其作用。
建立测试组合应要求测试方法简单、全面; 能反映不同的行为功能; 敏感度及特异性高; 能达到一定的可信度及有效度; 能定量评价; 能预示对人的效应, 并耗费低且省时。
常用的测试组合有两种, 一是辛辛那提行为畸胎学测试组合( C i n c i n n a t i b e h a v i o r a l ) , 主要侧重测试学习能力。一是行为畸胎学研究组合( t h e b a t t e r y u s e d i n c o l l a b o r a t i v e b e h a v i o r a l t e r a t o l o g y d t u d y , C B T S ) , 主要侧重运动功能检测。
决策方案优选的环境和模式
所谓领导决策方案优选就是根据明确的决策目标和决策习惯, 对经过充分论证的系列决策方案进行权威性抉择。在抉择时要能在充分对照、比较的情况下, 择其优者而定之, 选择出领导主客体都服从和执行的具体行动方案, 选择的模式主要有两种：逐步淘汰式和综合互补式。
逐步淘汰式
人们解决某一问题时, 开始总会提出若干决策方案。逐步淘汰就是在分别对不同决策方案进行验证的基础上, 在各个决策方案之间进行相互比较。按被证明和被反驳的情况, 即按确证度和证伪度, 逐步进行筛选。最终决策将由被证明最充分、确证度最高的决策方案发展而来。
综合互补式
有时候实行逐步淘汰决策方案执行起来不好操作, 因为, 它们各自在某一方面所受到的否证虽然比较明显, 但各自在另一方面所获得的确证也是比较充分的。所以, 只有弃各家之短、取各家之长, 将这几个决策方案加以综合, 才能产生出较为理想的最终决策。这就产生了综合互补式的选择模式, 它有两种表现形式：
一种表现是几个不同决策方案的基本点都被保留并加以综合。上述事例就属于此种表现。另种表现是有的决策方案的基本点被淘汰了, 但其中某些部分则被吸收到另一决策方案中, 从而通过综合转化为最终决策。所以, 最终决策是以后一种决策方案为基础, 同时又吸收了前一种决策方案某些因素, 经过两者的综合而产生的。
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